Autor: Luciane Molina
Luciane Molina é pedagoga, braillista e pessoa com deficiência visual. Possui pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado pela Unesp (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho) e em Tecnologia, Formação de Professores e Sociedade pela Unifei (Universidade Federal de Itajubá). Sua trajetória profissional inclui trabalhos com educação inclusiva, ensino do sistema Braille, da tecnologia assistiva, do soroban e demais recursos para pessoas cegas ou com baixa visão, além de atuar desde 2006 com formação de professores. Foi vencedora do IV Prêmio Sentidos, em 2011, e do IV Ações Inclusivas, em 2014, ambos pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo (SEDPCD-SP). Também é palestrante e co-autora do livro Educação Digital: a tecnologia a favor da inclusão. Atualmente, integra a equipe técnica da Secretaria Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência e do Idoso de Caraguatatuba (SEPEDI), com ações voltadas para a comunicação inclusiva, políticas públicas para pessoas com deficiência visual e Núcleo de Apoio às Deficiências Sensoriais.
Campanhas para reforçar o uso adequado das vagas de estacionamento de veículos exclusivas reservadas para pessoas com deficiência têm se intensificado Brasil afora. A multa moral, por exemplo, é uma das ações que têm por finalidade mostrar ao cidadão infrator que estacionar nessas vagas pode pesar muito mais na consciência do que no bolso. Embora essa seja uma campanha educativa, aplicar a multa moral também representa informar ao condutor a finalidade daquela vaga e desmitificar que pessoas com deficiência possuem privilégios ou estariam aproveitando da situação. As dificuldades de locomoção são inúmeras, principalmente em vias públicas, cujas calçadas são inadequadas para…
Uma Presença Notável: a arte de encontrar pistas não visuais para identificar uma pessoa ao redor
Um acenar com as mãos, um olhar, um sorriso em silêncio, nada disso está ao nosso alcance se não tiver um complemento que faça sentido. Absolutamente não dependemos da visão para reconhecer uma pessoa, mas precisamos de um tempo maior para assimilar algum detalhe que nos permita perceber, com segurança, quem está por perto.Fico sempre muito atenta para captar esses detalhes, como um jeito diferente de falar, um sotaque, o timbre de voz grave ou aguda. A direção de onde vem o som também me permite perceber se a pessoa é alta ou mais baixa, mesmo que algumas delas utilizem…
A grande sensação do momento é o ‘selfie’, uma espécie de autorretrato que tomou conta da internet e das redes sociais. A inclusão do verbete no respeitabilíssimo dicionário Oxford, o mais extenso da língua inglesa, também reconhece essa nova maneira de expressão como um fenômeno global. Entretanto, a fotografia representa muito mais do que um estado de espírito. Ela é capaz de eternizar um momento materializado em sombras, luzes, tonalidades e nuances projetadas num papel ou num display. Foi por volta de 1997, com o surgimento das primeiras câmeras digitais comerciais, que a história da ascenção da fotografia digital começou a…
Nessa semana, vamos falar mais um pouquinho sobre o Braille que, embora já esteja incorporado em meu dia a dia, ainda é um objeto oculto pra muita gente. Percebo isso com maior intensidade quando em contato com outros professores, que julgam não serem os responsáveis por compreenderem essa forma de escrita, porque, segundo eles, existem os especialistas. Continuam, afirmando que a jornada docente não dá conta de atender aqueles alunos amontoados num espaço pouco desafiador e que o poder público não assume a oferta de uma formação para lidarem com as questões da cegueira.Então, vamos esclarecer alguns pontos acerca do…
Acompanhar os programas veiculados na tevê enquanto navego pelas redes sociais tem sido uma boa alternativa para preencher as lacunas da falta de acessibilidade aos conteúdos midiáticos por pessoas cegas. Os comentários durante a exibição de uma reportagem, por exemplo, complementam aquilo que não posso ver, mas que, como qualquer telespectador, tenho curiosidade em saber. Desde uma expressão bizarra do galã da novela até um vestido fora de moda de uma apresentadora, é na rede social que a audiodescrição se faz presente, complementando o que os ouvidos não alcançam. E quando bate a dúvida, basta perguntar que a resposta não tarda…
A tecnologia deve ser muito mais que uma forma de consumo e hoje pode ser pensada como ferramenta de inclusão para pessoas com deficiência visual. Há pouco mais de dez anos, vi surgirem dispositivos móveis, ainda simples, mas que prometiam integrar diversas tarefas em um único aparelho. Os displays coloridos, com interface gráfica, eram sensação na época e despertavam o desejo de consumo dos brasileiros. E acreditem, vinham equipados com mais de uma dezena de teclas para as diversas funções. Com tantos recursos, receber e efetuar uma ligação ficou complexo demais para uma pessoa cega. Decorar uma sequência de teclas apertadas nem…
Se hoje a inclusão de pessoas com deficiência é debatida com maior ênfase no que se refere à educação, concluir a escolarização básica ou o ensino superior traz a necessidade de uma mudança de foco para conseguir uma oportunidade no mercado de trabalho. A reserva legal de cargos, também conhecida como a Lei de Cotas, estabeleceu a obrigatoriedade das empresas com mais de 100 empregados preencherem uma parcela de seus cargos com pessoas com deficiência. O art. 93 da Lei nº 8.213/91 definiu que a cota depende do número geral de empregados que as empresas têm em seu quadro, na seguinte…
Enquanto a educação inclusiva vai se consolidando no cenário atual com a crescente matrícula de alunos com deficiência nas escolas regulares, as legislações que garantem esse acesso parecem pouco suficientes para fixar um parâmetro de qualidade no percurso escolar desses estudantes. Na década de 90, quando frequentei o ensino regular, os indícios que sustentavam as bases de uma educação inclusiva eram mais baseados na boa vontade dos professores e numa boa conversa do que pela força de documentos normatizadores de uma conduta generalizada no trato com alunos que apresentam algum tipo de deficiência. Lembro-me com muito carinho daqueles professores que não se…

