Autor: Meg Lorenzo Castilho
Margarida Maria de Lorenzo Castilho Nunes é psicóloga, pós-graduada em Psicopedagogia e Psicomotricidade, professora de pós-graduação de Psicopedagogia, brinquedista (criadora da Brinquedoteca do Clube Comercial de Lorena), especializando-se em Neuropsicologia. Em sua clínica, realiza atendimento psicológico e psicopedagógico para crianças, adolescentes, adultos e idosos.
A infância e a adolescência se caracterizam como sendo o período de maior desenvolvimento na vida do ser humano. O processo de maturação cerebral nessa fase é intenso. Sabe-se que os primeiros cinco anos são muito importantes para o desenvolvimento cerebral; porém, esse processo de maturação se estende até a adolescência, chegando até aos 24 anos. Esse período tão importante na vida do ser humano é influenciado por vários fatores, como o meio ambiente, a hereditariedade, alimentação, hormônios, etc. Não existe fase na vida em que o indivíduo sofra tantas modificações e influências como na infância e adolescência. Nesse período,…
A escolarização é uma fase da vida de grande importância para a criança. Ficar num novo ambiente, estabelecer novos contatos, separar-se dos pais, lidar com situações desconhecidas, não são tarefas fáceis. Por isso, a família e a escola não podem se preocupar só com o desempenho da criança, mas acima de tudo com os desafios que ela vai enfrentar. É importante ajudá-la a transpor essa etapa de maneira positiva, pois irá influenciar para o resto da vida. Veja aqui algumas dicas que podem ajudar esse processo: Para a escola – Antes das aulas começarem, faça uma reunião com os pais…
A infância e a adolescência se caracterizam como sendo o período de maior desenvolvimento na vida do ser humano. O processo de maturação cerebral nessa fase é intenso. Sabe-se que os primeiros cinco anos são muito importantes para o desenvolvimento cerebral; porém, esse processo de maturação se estende até a adolescência, chegando até aos 24 anos. Esse período tão importante na vida do ser humano é influenciado por vários fatores, como o meio ambiente, a hereditariedade, alimentação, hormônios, etc. Não existe fase na vida em que o indivíduo sofra tantas modificações e influências como na infância e adolescência. Nesse período,…
Há uma série de intervenções para que o professor possa ajudar uma criança portadora do TDAH em sala de aula, pois ocupam um lugar de destaque no desenvolvimento do aluno. O professor deve estar informado sobre o transtorno para criar melhores condições de apoio em sala de aula. Quando se conhece aquilo que tem atrapalhado o desempenho do aluno, fica mais fácil pensar em soluções eficazes. É importante saber distinguir o que a criança é capaz de fazer e o que não é, para que não se criem expectativas irreais sobre o rendimento dela. O papel do professor é de…
O papel dos pais no tratamento do TDAH é de grande importância. O ambiente familiar e a compreensão do problema são fatores que influenciam de forma direta o sucesso do tratamento. Uma família organizada, com regras e rotinas, ajuda muito a criança que necessita de ajuda. O envolvimento e a compreensão da família são o primeiro passo para o desenvolvimento da criança. Dicas importantes aos pais: – Reforçar o que há de melhor na criança. – Não estabelecer comparações entre os filhos. – Procurar manter diálogo sempre. – Não cobre resultados, cobre empenho. – Manter limites claros e consistentes. -…
O Déficit de Atenção e Hiperatividade é um transtorno neurobiológico, com uma forte participação genética e que pode acompanhar o indivíduo por toda vida. É um dos transtornos mais comuns na infância e adolescência e caracteriza-se por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Os meninos tendem a ter mais sintomas de hiperatividade e impulsividade que as meninas, mas todos são desatentos. Para facilitar os estudos, siga essas dicas: 1- Escolha cuidadosamente a escola e a professora do seu filho. Isso vai fazer toda a diferença na vida dela, atualmente e no futuro. 2- Não sobrecarregue a agenda de seu filho.…
O Déficit de Atenção e Hiperatividade é um transtorno neurobiológico, com uma forte participação genética e que pode acompanhar o indivíduo por toda vida. É um dos transtornos mais comuns na infância e adolescência e caracteriza-se por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Os meninos tendem a ter mais sintomas de hiperatividade e impulsividade que as meninas, mas todos são desatentos. Hiperatividade e impulsividade: sinais de alerta: 1- Movimentam-se em excesso, incomodando os demais. 2- Frequentemente não obedecem às normas em sala de aula, não parando sentado. 3- Têm dificuldades em participar de brincadeiras mais organizadas, que exigem momentos de…
O Déficit de Atenção e Hiperatividade é um transtorno neurobiológico, com uma forte participação genética e que pode acompanhar o indivíduo por toda vida. É um dos transtornos mais comuns na infância e adolescência e caracteriza-se por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Os meninos tendem a ter mais sintomas de hiperatividade e impulsividade que as meninas, mas todos são desatentos. Sinais típicos das crianças e adolescentes com desatenção: 1- Frequentemente, deixam de prestar atenção a detalhes. 2- Frequentemente, têm dificuldades para prestar atenção em tarefas e atividades escolares. 3- Muitas vezes, parecem não escutar quando falam com elas. 4-…