No dia 1o de dezembro, professores do Ensino médio e Fundamental de Lorena puderam conhecer de perto o Laboratório Didático de Matemática, doado à Escola de Engenharia de Lorena (EEL), pela Estação Ciência da USP. O material consiste em réplicas autorizadas da Exposição Maths 2000, do Museu de La Villete (Paris), além de material próprio produzido pela equipe da Estação Ciência e explora fundamentos da matemática por meio de jogos, desafios e atividades interativas curiosas.
A Estação Ciência da USP estava instalada em prédio junto à estação ferroviária do bairro da Lapa em São Paulo, daí o nome da Estação Ciência, e pertencia ao Governo do Estado de São Paulo. Com a necessidade de reforma do prédio e a crise orçamentária da USP, a Estação foi extinta e o prédio devolvido ao Estado.
Todos os experimentos que estavam neste prédio foram destinados a outras unidades da USP que trabalham com projetos de difusão científica. Eram centenas de atividades educativas das mais variadas áreas, como biologia, física, química, matemática, astronomia e ciências da terra. Uma parte do acervo foi destinada ao Parque Cientec, à Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e ao Centro de Divulgação Científica e Cultura (CDCC) da USP de São Carlos. Dentre os materiais que foram doados para a EEL, vieram os experimentos conhecidos como Mesas de Matemática e que se constituirão no Laboratório Didático de Matemática.
A EEL, por meio do Projeto “Movimento com Ciências”, vem desde 2008 difundindo e desmistificando o ensino de ciências e pretende dar aos professores do Ensino Médio e Fundamental da região Valeparaibana a oportunidade de trabalharem os conceitos científicos e matemáticos de uma maneira mais lúdica, porém educativa, com seus alunos. O Laboratório Didático será disponibilizado pela EEL para uso de professores da rede pública e privada de ensino, para que seja utilizado no desenvolvimento de projetos educacionais de ciências pelos professores junto com os estudantes, de maneira que estes compreendam esses conceitos de forma prática e divertida.
Os professores passarão por um curso prático de 8 horas, para que possam estar aptos a utilizar o material disponibilizado. “Através desta capacitação, os professores poderão utilizar este material, para que o ensino da matemática possa ser potencializado através da utilização deste laboratório”, revela o professor dr. Carlos Shigue, da EEL, um dos coordenadores do projeto.
O material que veio para Lorena é composto por 24 mesas, que abrigam 48 atividades, que se assemelham muito com jogos e brincadeiras. São experimentos lúdicos que apresentam conceitos de matemática de uma forma muito interessante e cativante como, por exemplo, o jogo da velha em três dimensões 3D, a matemática das bolhas de sabão, a teoria do caos e as simetrias da natureza. As atividades propostas são embasadas em teorias matemáticas que são apresentadas de forma intuitiva para o público. “Essa experiência de aprendizagem é tão preciosa que merece, sem dúvida alguma, ser compartilhada”, salienta o professor Carlos Shigue.
Todos os experimentos têm caráter interativo. Os aparelhos e jogos revelam conceitos de matemática mostrando, na prática, suas aplicações. Assim, conceitos como geometria, cálculo, estatística são desmistificados pelos objetos em exposição. A professora Márcia Helena Adasz dá aulas em uma Escola Municipal de Lorena e se encantou com tudo que viu durante o curso: “Os experimentos são excelentes, podemos aplicar muito bem, vai ser muito construtivo para nossos alunos. Estou muito entusiasmada”.
Quem veio apresentar ao grupo todo o conteúdo técnico dos equipamentos recebidos pela EEL foi a Profa. Maria del Carmen Hermida Martinez Ruiz. A professora, que atuou como educadora da Estação Ciência em São Paulo por 12 anos, conta que esta sempre foi uma exposição de muita aceitação por parte dos professores e dos estudantes. “Você presencia os jovens e adultos tentando resolver desafios, as mesas cheias de gente. É muito legal essa ideia de mostrar que matemática não é uma coisa abstrata, só cálculos, mas que ela explica coisas do dia a dia”. E complementa: “Quando soube que esta exposição viria para Lorena, recebi a notícia com muita alegria. Esse material possui um valor imensurável”.
A representante da Secretaria Municipal de Educação de Lorena, a professora Iedângela de Souza Bonaldi, exalta: “Material riquíssimo! Fantástico! Eu estou encantada com esse material e sou apaixonada pela matemática. Esperamos que os nossos professores aproveitem bem essa riqueza”.
A coordenadora do curso de pedagogia do UniFatea (Centro Universitário Teresa D’Ávila), a pedagoga Maria Cristina Marcelino Bento, também participou do encontro. Ela observa que as atividades ali representadas atendem a vários públicos, pois cada mesa apresenta sua complexidade e diferentes graus de dificuldade. Quebra-cabeças e atividades com bolinhas de gude, por exemplo, podem revelar os mistérios da probabilidade.
Segundo ela, o conhecimento operacional de todo esse material tem um caráter muito importante junto à educação: “Com a manipulação dos experimentos, dos objetos para compreensão, com o monitoramento e as intervenções, diferentes idades podem se encontrar e aprender.” A pedagoga acrescenta ainda que ter a oportunidade de oferecer ao aluno experiências como essas proporcionam a todos um olhar diferenciado sobre os temas abordados. “Isso não foge ao legado que o célebre educador Paulo Freire deixou sobre a leitura de mundo… ‘É preciso compreender o mundo sob diferentes óticas’”.
